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【单选题】

“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。

A、夸美纽斯

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

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第1题

[] 杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。

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第2题

[多选题] 在对教育性质的制定上，杜威提出三个核心的命题，即（）。

A、教育即生活 B、教育即经验的不断改造 C、教育即训练 D、教育即生长 E、教育即模仿

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第3题

[单选题] “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。

A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特

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第4题

[] 杜威对教育性质判定的几个命题是（）。

A、A.教育即生活 B、B.教育即模仿 C、C.教育即生长 D、D.教育即经验的不断改造 E、E.教育即训练

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第5题

[] 以下哪一个命题不属于杜威的教学理论（）

A、A.教育即经验改组 B、B.教育即生活 C、C.教育即生长 D、D.教育即儿童天性的自然展开

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第6题

[单选题] 杜威创造性地确立了四个教育哲学命题，下面哪一项的叙述不准确（）

A、生活即教育 B、教育即经验的连续改造 C、教育是社会的过程 D、教育即生长

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第7题

[单选题] 杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（）。

A、教育即生长 B、教育即生活 C、生活即教育 D、教育即经验的不断改造

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第8题

[填空题] “教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。

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第9题

[单选题] （）是卢梭的观点。

A、教育即经验改组 B、教育即生活 C、教育即生长 D、教育即儿童天性的自然展开

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