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【单选题】

在师生共同参与的教育活动中，双方存在着相互促进、彼此推动的关系是指（）。

A、关系上的特殊性

B、人格上的平等性

C、情感上的相容性

D、教学上的相长性

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第1题

[单选题] 以下关于师生关系的说法中，不正确的是（）。

A、师生关系制约着师生之间的全面合作 B、师生关系是一种特殊的朋友关系，双方可以自由选择 C、师生在人格上具有平等性 D、教育教学是师生双边活动的过程

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第2题

[单选题] 较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。

A、教师计划为主的学科（领域）教育活动 B、师生共同计划的学科（领域）教育活动 C、教师计划为主的综合教育活动 D、儿童生成为主的综合教育活动

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第3题

[简答题] 主体化历史与客体历史为什么存在着相背离的关系？

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第4题

[多选题] 幼儿园教育活动的特点是（）

A、目的性 B、计划性 C、以教师与幼儿双方共同参与为存在条件 D、以双方的相互作用为基本过程展开 E、教师与幼儿之间进行的相互作用可以有多种形式

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第5题

[] 幼儿园教育活动特点有（）

A、A.目的性 B、B.计划性 C、C.以教师与幼儿双方共同参与为存在条件，并以双方的相互作用为基本过程展开 D、D.教师与幼儿之间进行的相互作用可以有多种形式

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第6题

[单选题] 课外活动与课内教育共同之处在于它们都是（）。

A、受课程计划和学科课程标准规范的 B、有目的、有计划、有组织进行的 C、师生共同参与的 D、学生自愿选择的

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第7题

[单选题] 根据参与者身份的不同，可以将教育博客分为三种类型，下列选项中不属于教育博客类型的是（）。

A、以教师为主的博客 B、以学生为主的博客 C、师生共同参与的博客 D、以家长为主的博客

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第8题

[填空题] 在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为（）。

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第9题

[多选题] 良好的师生关系在教育过程中的意义在于（）。

A、师生关系是影响教育教学效果的重要因素 B、良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行 C、良好的师生关系有利于促进学生的健康成长 D、良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题

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