A、社会舆论
B、领导批评
C、家长意见
D、学生的表现、要求和反馈
A、技能 B、信念 C、态度 D、情感
A、发展和进步 B、延续和发展 C、发展和提高 D、进步和提高
A、教师角色具有自主性 B、教师角色具有个体创造性 C、教师角色具有人格化特征 D、教师角色具有多样性和发展性 E、教师角色具有弥散性和模糊性
A、教师是变革者 B、教师是“反思型实践者” C、教师是“环境工程师” D、教师是“演员
A、协调员的角色 B、诊断者的角色 C、传授者的角色 D、指导者的角色
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