A、教育世俗化
B、公立教育兴起
C、封闭式的教育
D、出现双轨制
A、象征性 B、刻板性 C、专制性 D、自发性
A、教育对象的全民性 B、教育内容的多元性 C、教育过程的短暂性 D、教育目的的特殊性
A、实证科学的兴起 B、以新的视角认识已有的世界并扩展到其他领域 C、近代科学推翻了宗教 D、科学的兴起加速了宗教的衰退
A、A.古代 B、B.文艺复兴后的欧洲 C、C.近代 D、D.现代
A、A.非独立性 B、B.自发性 C、C.阶级性 D、D.全民性
A、注重本地人作用 B、力避偏见 C、重视行为的文化情境 D、重视教育机构的文化联系
A、教育内容的现代化 B、教育技术的广泛应用,教育方法的不断更新 C、教育观念的现代化 D、现代教育媒体替代教师
A、古代教育 B、近代教育 C、现代教育 D、原始教育
A、教育组织形式 B、教育方法 C、教育手段 D、教育目的
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