A、教育组织形式
B、教育方法
C、教育手段
D、教育目的
A、人口 B、环境 C、文化 D、政府
A、个人概况 B、教育背景 C、工作经历 D、兴趣爱好
A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果 B、教育目标、课程研制者、教育效果 C、课程研制者、教育内容、课程学习者 D、课程学习者、教育效果、教育环境
A、A.爱校教育 B、B.专业思想教育 C、C.基本理论教育 D、D.理想信念教育
A、授信对象 B、授信金额 C、授信用 D、贷后监控频率
A、政策 B、组织 C、调查 D、业绩测量
A、A.初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始 B、B.我们观念中的“要素方法”，其主旨就是追求各种才能的均衡 C、C.对体育的兴趣是体育最简单的要素 D、D.儿童对母亲的爱，是道德教育最基本的要素
A、合法性 B、透明性 C、责任性 D、多元性
A、震颤法
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