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【单选题】

（），也称“打散构成”，就是把原型原有的形象打乱、分解，按新的构想重新创造和组合。

A、局部分解

B、特征提炼

C、形象转化

D、形象提炼

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更多“（），也称“打散构成”，就是把原型原有的形象打乱、分解，按新的构想重新创造和组合。”相关的问题

第1题

[] 一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了“狗”的概念，以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构，这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子，当他第一次看到羊的时候，把“羊”说成“狗”，没有羊的概念，他经过与原有的认知结构进行调整，增加了羊的概念，这就是（）过程。

A、A.图式 B、B.同化 C、C.顺应 D、D.平衡

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第2题

[单选题] 冯忠良把智力技能的形成阶段分为原型定向、原型操作和（）

A、原型内化 B、原型模拟 C、分段练习 D、内部言语

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第3题

[单选题] 在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）A．原型定向 B．操作定向 C．原型操作 D．原型内化

A、原型定向 B、操作定向 C、原型操作 D、原型内化

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第4题

[判断题] 实验原型法，也就是初始原型不断改进，最后成为最终的目标系统。

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第5题

[填空题] 文献调研法，也称（），就是通过搜集各种文献资料，获取与调研课题有关信息的方法。访问调研法也称访谈法，就是通过口头交谈等方式向被访问者了解有关事实情况的方法。分（）。问卷调研法也称问卷法，是调研者运用统一设计的问卷向被调研者了解情况或征询意见的方法。问卷一般包括（）三个部分。

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第6题

[单选题] 在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。

A、原型启发 B、原型定向 C、原型操作 D、原型内化

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第7题

[单选题] 在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为（）。

A、原型启发 B、原型定向 C、原型操作 D、原型内化

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第8题

[判断题] 色彩位数是指扫描仪在扫描图像的时候是根据不同数量的红、绿、蓝三色来反映具体颜色，然后把数据转化为数字信号，用不同的位数来表现三种颜色，这就是色彩位数的概念，称为Bit，简称为“位”，也称色深。

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第9题

[单选题] 依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，这种情形发生在智慧技能形成的（）。

A、原型定向阶段 B、原型操作阶段 C、原型模仿阶段 D、原型内化阶段

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