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【单选题】

健康教育知信行理论模式是（）

A、知识、信仰、行动

B、知识、态度、行动

C、知识、态度、信念

D、知识、态度、信念和行为

E、知识、信仰、行为

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第1题

[单选题] 常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）

A、知信行模式 B、健康信念模式 C、保健教育过程模式 D、理性行为理论和计划行为理论

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第2题

[] 下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）

A、A.知信行模式 B、B.健康信念模式 C、C.社会认知理论 D、D.创新扩散理论 E、E.行为变化阶段模式

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第3题

[多选题] 与健康相关行为改变有关的理论模式是（）。

A、拉斯韦尔传播模式 B、健康信念模式 C、知信行理论模式 D、行为阶段改变理论模式 E、生物医学模式

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第4题

[单选题] 健康教育实践中，提出了知识、信念、态度和行为实施之间的递进关系模式。这种模式被称为（）：

A、倾向性行为理论 B、单纯行为改变理论 C、单向传播理论 D、“知信行”理论

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第5题

[单选题] 健康教育的基本理论中没有（）

A、选择理论 B、知信行理论 C、因果理论 D、“力扬”理论 E、行为干预理论

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第6题

[] “知信行调查”（KAP调查或KABP调查）就是健康教育诊断调查。

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第7题

[单选题] 依据知信行模式的观点，促进人们采取健康生活方式的关键是（）

A、知识 B、信念 C、行为 D、技能

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第8题

[单选题] 健康教育中知信行三者之间的关系是（）

A、必然关系 B、因果关系 C、趋势关系 D、依存关系 E、递进关系

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第9题

[单选题] “把健康教育放在更广阔的背景中，用多维视角综合考虑种种影响健康的因素”是（）的健康教育理论。

A、PROCEED模式 B、社会学习理论 C、健康信念模式 D、心理场论模式

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