A、引起学习动机
B、增强学生感性认识
C、课堂教学形式多样
D、展示教师的水平
更多“在讲授新课前，教师往往要根据本节课讲授的内容向学生展示教具、图片或讲故事来导入新课，其目的是为了（）。”相关的问题
A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。 B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。 C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业. D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
A、教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答 B、教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象 C、学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点 D、教师提问学生，让学生总结本课所学知识
A、用大屏幕展示改革开放前后的几张照片，让学生分析他们在服饰、表情上的不同，然后教师揭示变化的原因——改革开放 B、播放春天的故事这首歌曲，由此激趣，进入新课 C、播放纪录片《邓小平南巡讲话》，然后教师提出一些与本课相关的问题，由此进入新课 D、在大屏幕上列出一些有关本课学习内容的问题，让知道的学生讲给大家听，教师补充并进入新课
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