A、《拇指姑娘》
B、《花仙子》
C、《卖火柴的小女孩》
D、《小红帽》
A、母亲 B、父亲 C、老婆婆
A、非常抱歉，把你刚刚讲的***情况在讲一次 B、非常抱歉，请您再把***情况讲的仔细些，好吗？ C、您好，您能再讲一次***情况，可以吗？ D、对不起，刚才没有听清楚，请您再把***情况讲的仔细些，好吗？
A、注意的选择性 B、注意的范围 C、注意的稳定性 D、注意的分配
A、A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导 B、B.家长在教育幼儿方面比幼儿园更有效，是因为他们对孩子更具爱心 C、C.榜样比说教对幼儿更有效 D、D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他们并不理解这一行为的意义
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