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【填空题】

学前儿童音乐技能类型有（）、身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能。

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第1题

[] 学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、噪音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、和（）。

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第2题

[判断题] 近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的游戏性，正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。

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第3题

[单选题] 幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。

A、音乐感受力 B、音乐的表达力 C、音乐的创造能力 D、音乐的想象力

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第4题

[简答题] 学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些？

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第5题

[简答题] 学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些？

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第6题

[填空题] 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。

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第7题

[填空题] 学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。

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第8题

[填空题] 学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。

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第9题

[单选题] 在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地（）

A、表现音乐作品 B、喜欢音乐作品 C、感觉和理解音乐作品 D、掌握音乐作品

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