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【单选题】

浏览控制、筛选过滤、及时引导、情感激励等策略是（）的划分结果。

A、问题解决学习策略

B、教学内容组织策略

C、学习过程控制策略

D、学习行为指导策略

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第1题

[单选题] 以情感和文化为基础，运用尊重、激励、引导和启迪等方式进行管理，是指（）

A、动力管理 B、人才管理 C、能级管理 D、柔性管理

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第2题

[单选题] 教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。

A、规则引导法 B、互动指导法 C、情感沟通法 D、榜样激励法

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第3题

[单选题] 在幼儿园班级管理过程中，教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为，这种方法是（）。

A、规则引导法 B、情感沟通法 C、互动指导法 D、榜样激励法

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第4题

[多选题] 幼儿班级管理的方法有（）。

A、规则引导法 B、情感沟通法 C、移情训练法 D、互动指导法 E、榜样激励法

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第5题

[单选题] 领导的作用主要表现为（）

A、组织、协调、控制 B、控制、协调、计划 C、引导、沟通、激励

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第6题

[] 通过（）使组织成员的需要、愿望、欲望等得到满足，来引导他们以组织或领导者。

A、A.激励 B、B.领导 C、C.控制 D、D.协调

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第7题

[单选题] 做好班组思想政治工作的主要方式方法有（）、导理模式、解难模式、示范模式、激励模式。

A、情感模式 B、领导模式 C、竞赛模式 D、引导模式

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第8题

[单选题] 每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难。这种道德情感是（）

A、直觉的道德情感 B、理想的道德情感 C、理性的道德情感 D、想象的道德情感

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第9题

[判断题] 沟通性协调则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。

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