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【单项选择题】

幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（）来看。

A、A.教学活动中

B、B.幼儿园小范围

C、C.课堂小范围

D、D.学校

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第1题

[判断题] 幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。

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第2题

[单选题] 下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系（）？

A、幼儿教师与幼儿的关系 B、幼儿教师与家人的关系 C、幼儿教师与幼儿家长的关系 D、幼儿教师与教师之间关系

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第3题

[单选题] （）是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。

A、实物操作活动 B、幼儿园活动 C、模拟游戏活动 D、人际交往活动

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第4题

[单选题] 在社会大背景中，幼儿、教师、（）三者都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。

A、学校 B、家长 C、教委 D、监护人

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第5题

[简答题] 如何理解幼儿与教师之间的相互关系？

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第6题

[多选题] 幼儿园教育活动的特点是（）

A、目的性 B、计划性 C、以教师与幼儿双方共同参与为存在条件 D、以双方的相互作用为基本过程展开 E、教师与幼儿之间进行的相互作用可以有多种形式

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第7题

[] 幼儿园教育活动特点有（）

A、A.目的性 B、B.计划性 C、C.以教师与幼儿双方共同参与为存在条件，并以双方的相互作用为基本过程展开 D、D.教师与幼儿之间进行的相互作用可以有多种形式

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第8题

[多选题] 人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在（）

A、让幼儿体验社会角色 B、是幼儿重要的信息源 C、是幼儿获得尊重的重要途径 D、是幼儿实际的社会生活

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第9题

[单选题] 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A、教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B、教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 C、教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 D、教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

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