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【填空题】

在直观过程中,教师通过对一定直观教材的操纵,其效果如何主要取决于学生的()

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第3题

A、适合于自然科学类内容教学,人文社会科学类内容教学则不适合  B、有助于学生直观感知生成疑问  C、实物、模型、幻灯、电视等蕴涵内容必须与新教材有密切联系  D、观察实物、模型、电视片等过程教师要及时提出问题,指明学生观察思考方向,促进他们思维,为学习新教材做好准备  

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第4题

A、适合于自然科学类内容教学,人文社会科学类内容教学则不适合  B、有助于学生直观感知生成疑问  C、实物、模型、幻灯、电视等蕴涵内容必须与新教材有密切联系  D、观察实物、模型、电视片等过程教师要及时提出问题,指明学生观察思考方向,促进他们思维,为学习新教材做好准备  

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第7题

A、言语直观  B、形象直观  C、感知直观  D、表象直观  

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第8题

A、言语直观  B、形象直观  C、感知直观  D、表象直观  

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第9题

A、A.模像直观  B、B.实物直观  C、C.言语直观  D、D.动作直观  

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