A、生产力
B、人才
C、劳动力
D、科学知识
A、生产力 B、人才 C、劳动力 D、科学知识
A、A.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段 B、B.教育是科学知识再生产的手段 C、C.教育是发展科学的一个重要手段 D、D.教育可以促进政治民主
A、A.历史性 B、B.阶段性 C、C.生产性 D、D.永恒性
A、现实中的劳动力 B、强大的劳动力 C、高效的劳动力 D、复合的劳动力
A、人口功能 B、文化功能 C、政治功能 D、经济功能
A、经济功能 B、育人功能 C、政治功能 D、文化功能
A、A.经济功能 B、B.育人功能 C、C.政治功能 D、D.文化功能
A、劳动者 B、劳动能力 C、生产工具 D、人的劳动能力和有劳动能力的人
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