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【单项选择题】

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）

A、A.经济功能

B、B.育人功能

C、C.政治功能

D、D.文化功能

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更多“教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）”相关的问题

第1题

[单选题] 教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）

A、经济功能 B、育人功能 C、政治功能 D、文化功能

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第2题

[单选题] 教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力，反映了教育的（）。

A、人口功能 B、文化功能 C、政治功能 D、经济功能

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第3题

[单选题] 教育能使潜在的生产力转化为（）

A、现实中的劳动力 B、强大的劳动力 C、高效的劳动力 D、复合的劳动力

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第4题

[单选题] 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。

A、生产力 B、人才 C、劳动力 D、科学知识

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第5题

[单选题] 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。

A、生产力 B、人才 C、劳动力 D、科学知识

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第6题

[] 关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。

A、A.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段 B、B.教育是科学知识再生产的手段 C、C.教育是发展科学的一个重要手段 D、D.教育可以促进政治民主

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第7题

[] 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）

A、A.历史性 B、B.阶段性 C、C.生产性 D、D.永恒性

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第8题

[单选题] 劳动力资源包括现实劳动力和潜在劳动力，劳动力是指（）。

A、劳动者 B、劳动能力 C、生产工具 D、人的劳动能力和有劳动能力的人

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第9题

[单选题] 在我国，一个65岁的公立大学退休教授在一所民办学校任教，那么他（）

A、不属于劳动力 B、属于现实劳动力 C、属于潜在劳动力 D、属于劳动适龄人口

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