A、简明易行
B、关注个体差异
C、多元互动
D、侧重改进与激励
A、语文评价的目的 B、课程评价手段 C、评价的价值取向 D、课程评价主体
A、教师评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、定量评价
A、形成性评价 B、个体内差异评价 C、考试 D、自我评价 E、描述
A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、相对性性评价 E、标准化评价
A、小组讨论评 B、学生自评 C、教师协调评 D、家长参与评
A、A.诊断性评价--形成性评价--总结性评价 B、B.形成性评价--诊断性评价--总结性评价 C、C.形成性评价--总结性评价--诊断性评价 D、D.前期评价--过程评价--后期评价
A、A.形成性和总结性评价 B、B.常模参照与标准参照评价 C、C.配置性和诊断性评价 D、D.正式和非正式评价
A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B、诊断性评价、形成性评价、相对评价 C、诊断性评价、终结性评价、相对评价 D、形成性评价、终结性评价、相对评价
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