搜题

【判断题】

幼儿按照教师的要求用积木搭成规定的主题造型属于手段性游戏。（）

查看正确答案

更多“幼儿按照教师的要求用积木搭成规定的主题造型属于手段性游戏。（）”相关的问题

第1题

[简答题] 大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末，教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动一“大手拉小手”。活动过程如下：出发前，教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园，请两个班的幼儿自愿结对，每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手，看哪对好朋友的小手拉得紧。到公园休息一会儿后，教师组织大家玩游戏“钻山洞”。首先，教师与家长搭山洞，请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞；然后，组织大班幼儿搭山洞，请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。自由活动时，好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏春天的美景。在家长协助下，幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。上述活动中运用的家园合作方法属于哪一类？

点击查看答案

第2题

[单选题] 关于积木游戏，下列说法错误的是（）。

A、积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料 B、积木游戏活动时一种象征性的活动 C、积木活动有利于培养幼儿审美感 D、积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的

点击查看答案

第3题

[简答题] 搭积木的时候，老师嫌弃一个小朋友搭积木太慢了，老拖后腿，你怎么看？

点击查看答案

第4题

[] 搓是根据品种的不同要求，将面坯用双手来回搓揉成规定形状的过程。

点击查看答案

第5题

[单选题] 角色游戏的主题应（）

A、由儿童与教师协商提出 B、由教师自己确定 C、按照教材的统一要求 D、由幼儿园统一制定

点击查看答案

第6题

[简答题] 大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末，教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动一“大手拉小手”。活动过程如下：出发前，教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园，请两个班的幼儿自愿结对，每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手，看哪对好朋友的小手拉得紧。到公园休息一会儿后，教师组织大家玩游戏“钻山洞”。首先，教师与家长搭山洞，请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞；然后，组织大班幼儿搭山洞，请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。自由活动时，好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏春天的美景。在家长协助下，幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。活动主要渗透的两个教育领域是什么？

点击查看答案

第7题

[单选题] （）是指由教师提出绘画的主题和要求，幼儿按照这一要求完成的绘画。

A、命题画 B、意愿画 C、装饰画 D、想象画

点击查看答案

第8题

[简答题] 红红是个4岁的幼儿，她喜欢自言自语，搭积木时，她会边搭边说：“这块放哪里呢……”搭完后，她会兴奋地说：“不要动，我下命令，你就去打仗。”结合幼儿言语功能发展的有关原理，对此进行分析。

点击查看答案

第9题

[判断题] 搭积木、堆雪人、用沙土筑城堡等是一种表演游戏。（）

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服