搜题

【单选题】

随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的哪个阶段？（）

A、无分化阶段

B、低分化阶段

C、依恋形成阶段

D、修正目标的合作阶段

查看正确答案

更多“随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的哪个阶段？（）”相关的问题

第1题

[填空题] 儿童的自我控制行为受各种因素影响，自我控制水平随年龄而不断提高，（）在儿童自控行为中起着重要作用，儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为，从不自觉行为发展到自觉行为。

点击查看答案

第2题

[判断题] 幼儿对他人的认知是自我中心的，随着年龄的增长，在社会互动的作用下，到青少年阶段，个体自我中心完全消失。

点击查看答案

第3题

[] 儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。

A、A.感知运动阶段 B、B.前运算阶段 C、C.具体运算阶段 D、D.形式运算阶段

点击查看答案

第4题

[判断题] 维果茨基认为，儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。

点击查看答案

第5题

[] 维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。

点击查看答案

第6题

[多选题] 前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（）。

A、重复 B、内心独白 C、独白 D、集体独白

点击查看答案

第7题

[单选题] 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（）更为突出。

A、认知内驱力 B、附属内驱力 C、自我提高内驱力 D、学习内驱力

点击查看答案

第8题

[] 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（）更为突出。

A、A.认知内驱力 B、B.附属内驱力 C、C.自我提高内驱力 D、D.学习内驱力

点击查看答案

第9题

[] 儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。

A、A.自我中心语言 B、B.游戏语言 C、C.连贯言语 D、D.独白言语

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服