A、对下属的尊重
B、时常与下属进行交流
C、培育成员的诚爱精神
D、对下属的关心
A、出于一己之利 B、哥们义气 C、虚伪和矫揉造作 D、对下属的真心关爱
A、游戏 B、组织幼儿参加劳动 C、练习 D、专门的劳动技术课
A、爱职业 B、爱学校 C、爱集体 D、爱学生
A、爱学习 B、爱民族 C、爱国家 D、爱人
A、柏拉图的“理念世界” B、基督教的彼岸世界 C、佛教的大爱世界 D、康德的“物自体”世界
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