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【判断题】

我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主，高中以分科课程为主。

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第1题

[判断题] 我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。

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第2题

[判断题] 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主．初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。（）

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第3题

[单选题] 我国初中阶段的课程设置是（）

A、以综合课程为主 B、分科课程与综合课程相结合 C、以分科课程为主 D、实践与课程分科课程相结合

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第4题

[] 符合九年一贯的义务教育课程的说法是（）。

A、A.强调整体、一贯、连续性、顺序性 B、B.小学阶段以分科课程为主 C、C.初中阶段设置以综合课程为主 D、D.高中以综合课程为主

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第5题

[单选题] 我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类为主（）

A、综合课程 B、分科 C、综合实践活动 D、选修课程

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第6题

[单选题] 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（）的课程。

A、以综合课程为主 B、以分科课程为主 C、分科课程和综合课程相结合 D、分科课程为主，综合课程补充

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第7题

[单选题] 按照《基础教育课程改革纲要》试行（2001）的要求，初中阶段的课程（）。

A、以综合课程为主 B、以活动课程为主 C、综合与分科兼顾 D、以分科课程为主

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第8题

[单选题] 根据新课改的整体设计，在小学阶段（）。

A、分科课程与综合课程相结合 B、以分科课程为主 C、以综合课程为主 D、分科课程为主，综合课程为补充

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第9题

[单选题] 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段（）。

A、以综合课程为主 B、以分科课程为主 C、分科课程与综合课程相结合 D、分科课程为主，综合课程补充

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