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【单选题】

根据新课改的整体设计，在小学阶段（）。

A、分科课程与综合课程相结合

B、以分科课程为主

C、以综合课程为主

D、分科课程为主，综合课程为补充

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第1题

[单选题] 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段（）。

A、以综合课程为主 B、以分科课程为主 C、分科课程与综合课程相结合 D、分科课程为主，综合课程补充

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第2题

[单选题] 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。

A、以综合课程为主 B、以分科课程为主 C、分科课程与综合课程相结合 D、分科课程为主，综合课程补充

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第3题

[] 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段（）。

A、A.以综合课程为主 B、B.以分科课程为主 C、C.分科课程与综合课程相结合 D、D.以分科课程为主，综合课程为辅

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第4题

[单选题] 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（）的课程。

A、以综合课程为主 B、以分科课程为主 C、分科课程和综合课程相结合 D、分科课程为主，综合课程补充

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第5题

[单选题] 新课改理念下小学阶段课程以（）为主。

A、综合课程 B、分科课程 C、分科课程与综合课程相结合 D、综合实践活动

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第6题

[单选题] 新课改理念下小学阶段课程以（）为主。

A、综合课程 B、分科课程 C、分科课程与综合课程相结合 D、综合实践活动

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第7题

[多选题] 新课改的基本特征是（）。

A、理念是全新的 B、遵循传统思路 C、重在局部改革 D、内容上是整体的

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第8题

[单选题] 新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程

A、①③ B、④① C、②③ D、②④

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第9题

[单选题] 系统实施是根据系统设计将新系统付诸实现的过程，它是真正（）。

A、完成数据库设计阶段 B、完成系统设计阶段 C、产生应用软件并投入运行阶段 D、进行系统切换阶段

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