A、宝宝参与的过程
B、家长参与的过程
C、宝宝练习的结果
D、宝宝动作的质量
A、方法 B、原则 C、内容 D、形式
A、粗大动作发展 B、精细动作发展 C、语言能力发展 D、认知能力发展
A、A.粗大动作发展 B、B.精细动作发展 C、C.语言能力发展 D、D.认知能力发展
A、不要示范,直接模仿 B、示范在先,模仿在后 C、模仿在先,示范在后 D、边示范边模仿
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