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【判断题】

第二语言教材可以分为不同的类型，《儿童汉语》、《大学英语》等是按学习目的分出来的。

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第1题

[] 第二语言教材可以分为不同的类型，《儿童汉语》、《大学英语》等是按（）分出来的；《旅游口语》、《商务汉语》是按（）分的。

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第2题

[填空题] 第二语言教材分为不同的类型，《儿童汉语》、《大学英语》等是按（）分出来的；《旅游口语》、《商务汉语》是按（）分的。

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第3题

[简答题] 简述第二语言教材的属性和功能对教材编写的要求和启示。

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第4题

[简答题] 请简述第二语言教材编写的基本原则。

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第5题

[简答题] 简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

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第6题

[单选题] （）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。

A、口语训练 B、技能操练 C、教材编写 D、课堂教学

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第7题

[单选题] 第二语言教学的基本形式是（）。

A、语法讲解 B、课堂教学 C、听说训练 D、教材编写

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第8题

[单选题] 第二语言教学基本形式是（）。

A、语法讲解 B、课堂教学 C、听说训练 D、教材编写

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第9题

[判断题] 语言学理论对第二语言习得研究的影响构成了第二语言习得研究的语言学视角。

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