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【单选题】

如果学生把考试失败归因于自己缺乏能力，那么考试还会预期失败，因为能力是一个（）因素。

A、稳定

B、不稳定

C、外部的

D、可控的

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更多“如果学生把考试失败归因于自己缺乏能力，那么考试还会预期失败，因为能力是一个（）因素。”相关的问题

第1题

[判断题] 积极归因指把失败归因于自己能力低、脑子笨、力不从心，把成功归因于运气好而已。（　）

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第2题

[单选题] 如果学生把考试失败归因于运气不佳，那么考试不大可能预期失败，因为运气是一个（）因素。

A、不稳定 B、稳定 C、内部的 D、可控的

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第3题

[单选题] 将成功归因于自身运气好，将失败归因于自己缺乏能力，这是（）

A、直接归因 B、间接归因 C、积极归因 D、消极归因

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第4题

[单选题] 在学习上缺乏自信心的学生，常将学业失败的原因归之于自己能力水平低下。这种归因属于（）

A、内部的，稳定性的归因 B、内部的，不稳定性的归因 C、外部的，稳定性的归因 D、外部的，不稳定性的归因

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第5题

[单选题] 人们倾向于把自己的成就归因于内部因素，如能力、努力等，而把自己的失败归因于外部因素，这种现象是（）。

A、基本归因错误 B、他利偏向 C、自利偏向 D、非动机性偏差

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第6题

[单选题] 个体倾向于把成功归因于自己、把失败归因于外因的现象叫做基本归因错误。（　）

A、正确 B、错误

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第7题

[判断题] 如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。

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第8题

[单选题] 个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力，而把失败归因为外部因素如运气，这称为（）。

A、自我服务偏见 B、目标定位错误 C、消极强化 D、基本归因错误

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第9题

[单选题] 一个有着内在稳定归因倾向的学生，往往会把考试成功归因于（）。

A、能力 B、任务难度 C、努力 D、运气

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