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【多选题】
观察是有目的有计划有思维的比较持久的知觉,良好的观察能力必须具备的条件有()
A、客观性
B、全面性
C、准确性
D、敏捷性
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更多“观察是有目的有计划有思维的比较持久的知觉,良好的观察能力必须具备的条件有()”相关的问题
第1题
[判断题]
观察
是
一种
有
目
的
,
有
计划
,
比较
持久
的
知觉
过程
是
知觉
的
高级形态。
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第2题
[]
有
目
的
、
有
计划
、
比较
持久
的
知觉
是
(),它
是
知觉
的
高级形式。
点击查看答案
第3题
[填空题]
有
目
的
、
有
计划
、
比较
持久
的
知觉
是
(),它
是
知觉
的
最高形式。
点击查看答案
第4题
[填空题]
有
目
的
、
有
计划
、
比较
持久
的
知觉
是
(),它
是
知觉
的
最高形式。
点击查看答案
第5题
[判断题]
观察
是
从一定
的
目
的
和任务出发,
有
目
的
、
有
计划
、
比较
持久
的
认识某种对象
的
看
的
过程。
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第6题
[单选题]
观察
力
是
构成()
的
一个重要组成部分,
是
一种
有
意识、
有
目
的
、
有
组织
的
知觉
能力。
A、
知觉
能力 B、智力 C、认知技能 D、
思维
能力
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第7题
[单选题]
观察
力
是
构成()
的
一个重要组成部分,
是
一种
有
意识、
有
目
的
、
有
组织
的
知觉
能力。
A、
知觉
能力 B、认知技能 C、智力 D、
思维
能力
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第8题
[填空题] 教师在指导学前儿童
观察
事物
的
同时,应根据
观察
对象
的
特点,
有
目
的
、
有
计划
地教给他们一些最基本
的
观察
方法。在学前阶段,主要
是
学习()法、
比较
观察
法和典型特征
观察
法。
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第9题
[判断题] 教师在指导学前儿童
观察
事物
的
同时,应根据
观察
对象
的
特点,
有
目
的
、
有
计划
地教给他们一些最基本
的
观察
方法。在学前阶段,主要
是
学习顺序
观察
法、
比较
观察
法和典型特征
观察
法。
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