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【多选题】

学校管理效益具有（）等特点。

A、迟效性

B、长效性

C、模糊性

D、间接性

E、多效性

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第1题

[判断题] 由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。

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第2题

[单选题] 随着学校的管理规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。学籍档案管理工作则变得更加复杂，档案的完整性、安全性等问题也显得更加重要，日益引起学校管理层的关注，需要有关学籍档案管理系统系统来提高学籍管理工作的效率。因此，学籍档案管理系统的开发也正是为了适应学校对变化的学生信息进行管理。学校希望开发一个学籍档案管理系统来满足管理的需要。学校要求学籍档案管理系统正式使用以后，学校学籍档案管理人员的工作强度降低，与学生管理工作有关的人员获得信息便利。业务管理人员由原来的5名减少到3名，那么这套系统为学校带来（）。

A、政治效益 B、市场效益 C、直接经济效益 D、间接间接经济效益

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第3题

[填空题] 学校管理原理具有概括性、普遍性、指导性、（）等特点。

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第4题

[单选题] 具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。

A、行政管理方法 B、经济管理法 C、教育管理法 D、目标管理法

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第5题

[多选题] 学校管理效益评价的依据有（）等效益观。

A、功利主义效益观 B、极端功利主义效益观 C、人本主义效益观 D、辩证唯物主义效益观

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第6题

[判断题] 在学校公告栏目下，具有学校管理员身份的教师，可以在此发布学校的重要公告、通知等。（）

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第7题

[判断题] 学校管理改革的目的在于协调好学校管理各要素之间的相互关系，使学校内外部的各种资源达到最优化，从而提高学校教育的质量和效益。（　）

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第8题

[多选题] 学校管理效益的特点（）

A、迟效性 B、长效性 C、间接性 D、多效性

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第9题

[判断题] 学校和医院等不具有公共事务管理职能的事业单位不能参照公务员管理。

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