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【多选题】

学校管理效益评价的依据有（）等效益观。

A、功利主义效益观

B、极端功利主义效益观

C、人本主义效益观

D、辩证唯物主义效益观

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更多“学校管理效益评价的依据有（）等效益观。”相关的问题

第1题

[单选题] 经济效益评价中，提高管理效率属于管理信息系统的（）。

A、间接效益 B、直接效益 C、管理效益 D、开发效益

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第2题

[判断题] 《湖南省政府购买服务管理实施办法（暂行）》规定，承接主体负责组织实施项目绩效评价，加强成本效益分析，按照过程评价与结果评价、短期效果评价与长远效果评价、社会效益评价与经济效益评价相结合的原则，对购买服务项目数量、质量和资金使用绩效等进行评价。

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第3题

[单选题] 随着学校的管理规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。学籍档案管理工作则变得更加复杂，档案的完整性、安全性等问题也显得更加重要，日益引起学校管理层的关注，需要有关学籍档案管理系统系统来提高学籍管理工作的效率。因此，学籍档案管理系统的开发也正是为了适应学校对变化的学生信息进行管理。学校希望开发一个学籍档案管理系统来满足管理的需要。学校要求学籍档案管理系统正式使用以后，学校学籍档案管理人员的工作强度降低，与学生管理工作有关的人员获得信息便利。业务管理人员由原来的5名减少到3名，那么这套系统为学校带来（）。

A、政治效益 B、市场效益 C、直接经济效益 D、间接间接经济效益

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第4题

[单选题] 物业管理的目标就是要通过科学的管理手段和专业化管理技术来实现（）的统一。

A、管理效益、服务效益、经营效益 B、社会效益、经济效益、生态效益 C、经营效益、生态效益、心理效益 D、社会效益、经济效益、环境效益

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第5题

[单选题] 物业管理的目标就是要通过科学的管理手段和专业化管理技术来实现（）的统一。

A、管理效益、服务效益、经营效益 B、社会效益、经济效益、生态效益 C、经营效益、生态效益、心理效益 D、社会效益、经济效益、环境效益

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第6题

[单选题] 系统的经济效益评价：（1）直接经济效益。（2）间接经济效益。教室管理信息系统正式运行后，教务处用于进行课表管理和教室使用情况统计的工作量减少五分之三，这种现象说明系统产生了（）。

A、政治效益 B、直接经济效益 C、间接经济效益 D、市场效益

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第7题

[单选题] 对勤工助学管理信息系统经济效益的评价包括直接经济效益和（）。

A、社会效益 B、管理方法有效性的提高程度 C、间接经济效益 D、管理过程优化程度

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第8题

[] 对企业管理信息系统经济效益的评价包括直接经济效益和（）。

A、A.管理方法有效性的提高程度 B、B.间接经济效益 C、C.社会效益 D、D.管理过程优化程度

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第9题

[单选题] （）是对项目投资、国民经济效益、财务效益、技术进步和规模效益、可行性研究深度等进行评价。

A、项目影响评价 B、经济效益评价 C、项目运营评价 D、社会效益评价

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