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【单选题】

探究与确证学前教育现象的因果关系，宜开展（）。

A、观察研究

B、调查研究

C、实验研究

D、行动研究

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更多“探究与确证学前教育现象的因果关系，宜开展（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 学前教育学首先面对的基本问题是（　）。

A、学前教育与社会文化的关系 B、学前教育与政治的关系 C、学前教育与经济的关系 D、学前教育与儿童发展的关系

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第2题

[判断题] 教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系，因而它比观察研究更适合运用到教育研究。

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第3题

[简答题] 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》强调：办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。请从学前教育功能的角度阐阐述学前教育的重要性。

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第4题

[] 简述人口数量结构影响学前教育的发展与学前教育与人口的关系：

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第5题

[多选题] 在微观层面，学前教育价值体现为两类价值（）。

A、教师与儿童之间的价值关系 B、教师与教师之间的价值关系 C、教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系 D、教师与园长之间的价值关系

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第6题

[单选题] 在教育管理研究中，应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的（）

A、质量结合的观点 B、普遍联系的观点 C、动态发展的观点 D、矛盾统一的观点

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第7题

[多选题] 教育活动的基本规律包括（）

A、教育与生产力之间的矛盾或关系 B、教育与社会发展之间的矛盾或关系 C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

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第8题

[多选题] 教育活动的基本规律包括（）。

A、教育与社会发展之间的矛盾或关系 B、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 C、教育与生产力之间的矛盾或关系 D、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系

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第9题

[单选题] 学前儿童家庭教育的任务、原则和内容、方法和学前儿童家庭教育的目的是什么关系（）？

A、相互影响、相互制约 B、平行关系 C、没有关系 D、独立关系

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