A、课程规划 B、课程排列 C、课程设计 D、排课
A、生理学、解剖学课程 B、历史学课程 C、数学、几何、物理、化学、生物、地质、社会学等方面的课程 D、文学、艺术、音乐、绘画、雕刻等审美方面的课程 E、心理学、教育学等方面的课程
A、课程体系名称 B、课程体系设计的依据 C、课程体系设计的目的和目标 D、具体课程名称 E、具体课程内容简介
A、课程目标体系 B、课程内容的选择 C、环境的创设 D、课程的实施 E、课程评价
A、课程结构的综合性 B、课程结构的选择性 C、课程结构的理性 D、课程结构的均衡性
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