A、均衡性 B、选择性 C、综合性 D、计划性
A、调整课程目标,强调创新能力的培养 B、完善课程结构,增加基础课程和选修课程 C、改革课程形式,设置综合课程 D、更新课程内容,吸纳科技文化新成果
A、选修制 B、走班制 C、班级教学 D、小班上课
A、均衡性 B、综合性 C、单一性 D、选择性
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