【单选题】
重视儿童的感官教育．并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（）。
A、柏拉图
B、蒙台梭利
C、卢梭
D、夸美纽斯
查看正确答案A、重视感官教育是蒙台梭利方法的一大特点 B、蒙氏感官教育尤其重触觉的训练与卢梭不同 C、她针对人的各种感觉专门设计了各种有独创性的教具 D、其感官教育主要针对儿童的敏感期而拟定的
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第7题
A、光谱方案的理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论 B、光谱方案的研究者认为，每个儿童都有其能力的长处，而智能并非固定不变的，富有材料和活动的环境和教育机会能促进其发展 C、光谱方案划分了8个不同的知识领域，每个知识领域的一组活动一般都是自由游戏和结构化活动的结合。每个活动都列出了目标、核心成分、材料及具体步骤，以及注意事项、给教师的建议等 D、光谱方案批评完全将儿童看成被动的对象，对儿童实施直接教学的课程取向，也不赞成完全以儿童的兴趣和需要为出发点，而不关注知识和技能的课程取向，而是以个体儿童的智能长处为切入点，以在真实世界内的领域学习和训练为方法，使儿童的智能从多元方向发展，并以此带动整个智能的发展 E、光谱方案不是一套测试，也不是一套课程，而是一种思考儿童的成长和长处的方法的构架
第8题
A、光谱方案的理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论 B、光谱方案的研究者认为，每个儿童都有其能力的长处，而智能并非固定不变的，富有材料和活动的环境和教育机会能促进其发展 C、光谱方案划分了8个不同的知识领域，每个知识领域的一组活动一般都是自由游戏和结构化活动的结合。每个活动都列出了目标、核心成分、材料及具体步骤，以及注意事项、给教师的建议等 D、光谱方案批评完全将儿童看成被动的对象，对儿童实施直接教学的课程取向，也不赞成完全以儿童的兴趣和需要为出发点，而不关注知识和技能的课程取向，而是以个体儿童的智能长处为切入点，以在真实世界内的领域学习和训练为方法，使儿童的智能从多元方向发展，并以此带动整个智能的发展 E、光谱方案不是一套测试，也不是一套课程，而是一种思考儿童的成长和长处的方法的构架
