A、情境--陶冶教学模式 B、示范--模仿教学模式 C、自学—指导教学模式 D、引导—发现教学模式
A、范例教学模式 B、抛锚式教学模式 C、引导—发现教学模式 D、情境—陶冶教学模式
A、A.示范-模仿模式 B、B.情境-陶冶模式 C、C.探索-创造模式 D、D.引导-发现模式
A、“传递——接受”教学模式 B、“自学——辅导”教学模式 C、“目标——导控”教学模式 D、“引导——发现”教学模式 E、“情境——陶冶”教学模式
A、巴班斯基的最优教学法 B、布鲁纳的发现教学法 C、洛扎诺夫的暗示教学法 D、布鲁姆的掌握教学法
A、情境—陶冶 B、引导—发现 C、行为—辅助 D、示范—模仿
A、问题――探究模式 B、情景――陶冶模式 C、模仿――练习模式 D、传授――接受模式
A、总结转化 B、情景创设 C、情境体验 D、情景激发 E、培养感受
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