【多选题】
教学心理学研究认为，专家型教师具备的重要特征有（）
A、解决教学问题高效益
B、热爱学生
C、具备丰富的组织化知识
D、解决问题方式更富于创造性
查看正确答案A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性 B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C、专家型教师往往较注意课堂的细节 D、专家型教师有丰富的教学策略
搜题
更多“教学心理学研究认为，专家型教师具备的重要特征有（）”相关的问题
第5题
A、“邀请同事去听课，课后就教学中的得失与同事进行交流，并对同事意见进行认真研究与分析，写出书面的个人看法”属于教学反思 B、刘老师喜欢在课后写博客日志，在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法，这属于教学反思行为 C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师，而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举 D、教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象，不断对自我和教学设计过程进行自主能动的计划、评价和调节的心理倾向
