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【单选题】

（）是指学习者对学习材料的信息加工策略，包括编码、复述、精细加工等。

A、基本学习策略

B、支持性学习策略

C、自我监控策略

D、执行性策略

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更多“（）是指学习者对学习材料的信息加工策略，包括编码、复述、精细加工等。”相关的问题

第1题

[单选题] 所谓学习资源，是指（）。

A、学习者所使用的书本材料 B、学习者在学习过程中使用的硬件设备 C、在学习过程中可被学习者利用的一切要素 D、指学习者在学习过程中所获得的信息

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第2题

[判断题] 在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。

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第3题

[判断题] 学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的规则、方法、技巧以及调控方式。

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第4题

[判断题] 信息加工分析采用加涅提出的五种学习结果“言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度”分类，首先将教学目标分解为5类内容的子目标，然后根据各类中的内容相互层次关系进一步分解成为在内容上并列或从属的子单元。对学习内容进行信息加工分析，就是将实现教学目标时，学习者信息加工中涉及的所有心理的和操作的过程揭示出来的分析方法，或者说是确定学习者要达到目标所需要的学习内容。

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第5题

[单选题] 前期分析的内容由（）三部分组成。

A、学习需要分析、学习者分析、学习内容分析 B、学习者分析、使能分析、信息加工分析 C、学习者分析、学习内容分析、信息加工分析 D、使能分析、学习者分析、学习内容分析

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第6题

[判断题] 学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标，所采用的有效的行为活动。

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第7题

[多选题] 生成学习理论的基本思想是（）。

A、学习者先前的经验、知觉是生成学习的基础 B、学习是一个主动的过程，学习者对外来信息加工具有主观能动性 C、学习者、学习行为、学习环境三者交互作用 D、学习者在三者中起决定作用

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第8题

[单选题] 原理学习的学习者内部条件不包括（　）。

A、学习者的认知发展水平 B、学习者的学习策略 C、学习者对相关概念的掌握 D、学习者语言表达能力

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第9题

[单选题] 学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。

A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、元认知策略

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