道德的功能为()
A、利于生产力的发展
B、调节功能、教育功能和认识功能
C、舆论功能
D、强制功能
E、维持社会秩序和保护社会成员利益
A、利于生产力的发展
B、调节功能、教育功能和认识功能
C、舆论功能
D、强制功能
E、维持社会秩序和保护社会成员利益
A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节 B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障 C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆 D、教师道德评价是提高教育质量的关键 E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节 B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障 C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆 D、教师道德评价是提高教育质量的关键 E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
A、教师道德他律包括外在约束功能和外在导向功能两个方面 B、从根本上说,道德规范体系的约束功能和导向功能是同时并存,同时发挥作用的 C、没有导向,约束就失去了自己的轨道和目标 D、约束和导向功能是相互包含的,只是理解教师道德规范体系的视角不同,并没有原则性的区别
A、A.教师道德他律包括外在约束功能和外在导向功能两个方面 B、B.从根本上说,道德规范体系的约束功能和导向功能是同时并存,同时发挥作用的 C、C.没有导向,约束就失去了自己的轨道和目标 D、D.约束和导向功能是相互包含的,只是理解教师道德规范体系的视角不同,并没有原则性的区别