A、双方是相互补偿的关系，要以互助互利推动和谐关系的建立 B、领导处于强势地位，职工处于被管制地位，各安其位才能建立和谐 C、由于职工与领导在人格上不平等，只有认同不平等，才能维持和谐 D、员工要坚持原则，敢于当面指陈领导的错误，以正义促和谐
A、建立新型、民主、平等、合作的师生关系 B、严师出高徒，棒打出孝子 C、以身作则，率先垂范 D、调动一切积极因素，建立良好师生关系
A、平等和谐的亲子关系 B、居高临下的上下属关系 C、和颜悦色的溺爱关系
A、家庭夫妻 B、家庭婆媳 C、家庭亲子 D、家庭性别
A、平等 B、团结 C、互助 D、和谐
A、朋友关系 B、父子关系 C、同学关系 D、师生关系
A、人格上平等 B、价值取向和谐 C、交互活动中民主 D、知识水平上一致
A、A.同等关系 B、B.和谐关系 C、C.平等关系
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