A、情绪表现明显，不稳定 B、心境不佳，情绪不稳定 C、情绪表现不足，情绪难控制 D、心境不佳，情绪表现不足
A、A.情绪外露 B、B.主动学习 C、C.善于合作 D、D.有同情心 E、E.遵守纪律
A、A.动作发展正常 B、B.性格特征良好 C、C.情绪健康 D、D.认知发展正常
A、焦虑 B、恐惧 C、愤怒 D、抑郁 E、痛苦
A、孩子常常因为表达生气、愤怒、悲伤等情绪而受到家长的责骂、惩罚 B、注意孩子的情绪的出现，并视之为与孩子加强联系和沟通的良好机会 C、把注意力放在孩子的情绪和情绪发泄的行为上，而不尝试去了解孩子产生情绪的原因 D、抱着不予干涉的想法，让孩子自己去找方法宣泄情绪
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