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【单选题】

（）是指教师利用工具进行资源的获取和知识管理并逐渐形成教师具备的专业素养。

A、资源/管理

B、工具/应用

C、教学/设计

D、绩效/发展

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第1题

[] 资源/管理是指教师利用工具进行资源的获取和知识管理并逐渐形成教师具备的专业素养。

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第2题

[单选题] 有关“学案”阐述正确的是（）

A、是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。 B、是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。 C、是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。 D、是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。

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第3题

[判断题] 学前儿童科学教育活动是指教师利用周围环境，为学前儿童提供材料和机会，使他们通过自身的感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案的一种活动。

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第4题

[] 个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。

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第5题

[单选题] 教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）

A、学习心理素养 B、文化素养 C、科学素养 D、社交心理素养

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第6题

[判断题] 条件性知识是指教师所具有的教育学和心理学知识。（　）

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第7题

[判断题] 教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。

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第8题

[单选题] 所谓知识管理是以（）为主要资源，进行知识的获取、处理、共享、利用和创新的过程。

A、档案 B、信息 C、情报 D、知识

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第9题

[填空题] （）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

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