A、显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的 B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观 C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西 D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程 E、条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
A、学科课程与经验课程 B、显性课程与隐性课程 C、分科课程与综合课程 D、综合课程与学科课程
A、学科课程 B、活动课程 C、显性课程 D、隐性课程
A、学科课程与活动课程 B、必修课程与选修课程 C、分科课程与综合课程 D、显性课程与隐性课程
A、课程教学形态 B、课程教学要求 C、课程组织方式 D、课程表现形式
A、学科课程强调知识的系统性，综合实践活动课程强调解决问题的综合性 B、这两种课程的类型不同 C、这两种课程的性质不同 D、这两种课程有相同的开发途径
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