创设背景型教育活动情境应考虑的要素有()
A、教育活动的空间
B、教育活动的时间
C、教育活动的内容
D、教育活动的材料
E、教育活动形式与气氛
A、教育活动的空间
B、教育活动的时间
C、教育活动的内容
D、教育活动的材料
E、教育活动形式与气氛
A、导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程 B、导入方式有情境化的,也有非情境化的 C、现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则 D、导入的方式虽多,但都属于情境创设
A、导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程 B、导入方式有情境化的,也有非情境化的 C、现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则 D、导入的方式虽多,但都属于情境创设
A、创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价 B、创设情境、确定目标、自主学习、协同学习、效果评价 C、创设情境、确定目标、互动学习、协同学习、效果评价 D、创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价