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【单选题】

儿童与同伴之间的社会性冲突在儿童出生后（）就开始了

A、11个月

B、12个月

C、13个月

D、14个月

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第1题

[判断题] 同伴间的游戏是儿童出生后最早出现的一种社会性游戏。

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第2题

[] 社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等时间活动过程中发展起来的，这反应了学前儿童社会学习的（）特点。

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第3题

[填空题] 儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。

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第4题

[] 儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。

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第5题

[] 儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与以下哪个方面有关（）。

A、A.社会性交往 B、B.社会性动因 C、C.社会性认知 D、D.社会性适应

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第6题

[单选题] （）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。

A、亲社会行为的发展 B、同伴关系的发展 C、兴趣的发展 D、社会性发展

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第7题

[判断题] 儿童的亲社会性行为主要是指向老师，极少数指向同伴。

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第8题

[单选题] 在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。

A、亲子关系 B、同伴关系 C、亲社会行为 D、性别角色行为

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第9题

[填空题] 通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。

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