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【单选题】

校本研修中，属于教师同伴互助的基本形式有（）（1）外出（2）协作（3）交谈（4）帮助（5）讲座

A、（1）（2）（3）

B、（1）（3）（4）

C、（2）（3）（4）

D、（2）（4）（5）

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第1题

[多选题] 实践表明，校本研修中的（）等模式可以极大地促进教师的专业发展。

A、自主反思 B、同伴互助 C、专业引领 D、以上有一项不正确

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第2题

[单选题] 以校为本，组建教师教学实践与学习的共同体，共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为（）

A、课题研修 B、课例研修 C、校本研修 D、社区研修

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第3题

[单选题] 校本教研的核心要素是（）。

A、自我反思、同伴互助和专家引领 B、教育叙事、同伴互助和专家引领 C、案例、自我反思和同伴互助

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第4题

[多选题] 教师同伴互助的基本形式主要有（）。

A、教历研究 B、对话 C、协作 D、帮助

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第5题

[多选题] 校本研修的软件条件主要有（）。

A、要提高教师素质 B、要积极创造校本研修的氛围 C、良好的校园环境 D、一流的教学设备

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第6题

[单选题] 一般来说，校本研修的评价主要包括（）的校本研修工作评价和教师个人的研修成效评价两个方面。

A、学生 B、社会 C、学校 D、教育主管部门

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第7题

[] 同行合作（或同伴互助）是指同校教师之间针对某些教学问题进行相互切磋，合作研讨，彼此支持，共同分享经验，共同成长，并有对话、合作、指导等基本形式。

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第8题

[单选题] “同伴互导”与“教学指导”最大的不同是（）

A、同伴互导是同一层级教师之间的互助援助，教学指导是高层级教师对低层级教师的指引和帮助 B、同伴互导主要采取相互听课的形式，教学指导主要采取“师傅”进行教学示范的形式 C、同伴互导不能在初任教师之间使用，而教学指导则是针对初任教师的 D、同伴互导多为非正式的，教学指导是正式的

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第9题

[多选题] 校本研修的评价方式是多元的综合性评价。常见的评价方式主要有：（）。

A、研修活动现场观摩 B、文本音像资料分析 C、教师座谈 D、学生座谈

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