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【判断题】

词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。

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第1题

[] 词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。

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第2题

[判断题] 儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。

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第3题

[单选题] 2岁的儿童掌握词汇量约300个，到了3岁时词汇量已达（）。

A、500个 B、800个 C、1500个 D、1000个

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第4题

[判断题] 轻度智力低常儿童具有言语发展早、表达能力差、词汇贫乏、语法单调等言语障碍。

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第5题

[填空题] 调查发现，儿童词汇量的增长速度惊人的快，心理学家称之为（）。

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第6题

[单选题] 根据我国国情和儿童发育特点编制的智能发育筛查方法是（）。它由120个项目组成，采用运动、社会适应和智力三个分测验，以语言和操作作为反映儿童智力的内容。

A、丹佛发育筛查试验 B、图片词汇试验 C、绘人试验 D、0-6岁儿童智能发育筛查测验

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第7题

[填空题] 1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个。

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第8题

[单选题] 学龄前儿童心理发展特点不正确的是（）

A、动作更加协调、稳定，精细动作更加准确 B、安全感形成 C、语言词汇量明显增加 D、以被动注意占优势

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第9题

[多选题] 消极词汇是指（）

A、意义消极的词汇 B、儿童不能理解的词汇 C、儿童理解却不能正确使用的词汇 D、儿童既能掌握又能理解的词汇

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