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【简答题】

评析题：《我用演讲鼓动学生发言》，分析这位教帅的教学实践带给我们什么启迪？

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第1题

[多选题] 讲话稿与演讲稿的区别在于（）

A、讲话稿是领导在各种大小会议上发表的具有代表性意见的发言稿 B、演讲稿是在群众集会、公众场合、专门会议上发表个人见解的发言稿 C、凡在有组织的会议上具有一定代表性的讲话用讲话稿 D、凡在公共集会上发表个人见解的讲话用演讲稿

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第2题

[单选题] 恩格斯著名演讲《在马克思幕前的讲话》，属于什么类型的演讲？（）

A、说服性演讲 B、游说性演讲 C、凭吊性演讲 D、鼓动性演讲

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第3题

[判断题] 演讲要使听众信服，必须能够打动他们，要“煽”起他们的热情，因而演讲稿一般具有鼓动性。

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第4题

[简答题] 在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳，整天快快乐乐、随心所欲，必然会影响升学率。”李老师说：“素质教育就是不要学生刻苦学习，‘减负’就是不给或少给学生留课后作业。”请对材料中两位老师的观点进行评析。

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第5题

[简答题] 压岁钱师：压岁钱是谁给你们的？幼：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅舅、舅妈„„ 师：你们想用压岁钱干什么呢？幼1：我妈妈答应我用压岁钱买毛绒兔。幼2：我想用压岁钱买玩具飞机。幼3：我想用压岁钱买动画片。幼4：我要把钱收起来，长大以后买真的飞机。 „„ 师：想想，怎样使用压岁钱最有意义？幼1：把压岁钱给妈妈买菜。幼2：用压岁钱买苹果给爷爷吃。幼3：我想用压岁钱买好多的书，我喜欢看书，妈妈说小朋友多看书会很聪明。幼4：我想把钱捐给希望工程，给那些贫困山区的小朋友。请分析在一活动中老师运用的主要教学方法是什么。运用这一方法要注意的主要问题是什么？试对老师的这谈话活动进行评析。

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第6题

[简答题] 有的教师说：“我用粉笔、黑板、课本教学的成绩，并不比那些使用现代教育技术的老师差。我又何必去用那些时髦的东西呢？”请评论这一观点。

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第7题

[简答题] 小组合作学习是有效课堂的一种重要教学方式，但实际的课堂上，常常会看到以下现象：教师提出一个问题，让前后桌的4人为一小组，展开讨论。往往座位的编排是按照学生的高矮次序，男女生搭配而成的。教师抛出一个问题（或者该问题来自学生）后，教室里立即一片嗡嗡声，感觉小组内每个人都发言；一两分钟后，教师喊“停”，请小组代表（往往是固定的）站起来发言，学生一张口就是：“我觉得……”“我认为……” 请对材料中的小组合作学习进行评析。

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第8题

[简答题] 在一次以“幼儿园课程实施过程中存在的时间浪费问题”为主题的教研活动中，大家纷纷发表自己的看法。您也做了精彩的发言，您着重分析了造成幼儿园课程实施过程中时间浪费的原因，并提出了建议和对策。请列出你的发言提纲。

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第9题

[] 当发言人发言结束后，主持人应当（）。

A、A.学会插话 B、B.全面归纳 C、C.宣传鼓动 D、D.把握表态

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