A、A.整体——系统性
B、B.社会制约性
C、C.统一性
D、D.能动性
A、幼儿园的专门教育 B、环境教育 C、家庭与幼儿园的合作 D、社会性评价
A、对儿童的个体的健康发展不利 B、阻碍儿童社会性的发展 C、影响教师的教育、教学工作的实施 D、阻碍儿童安全依恋的形成
A、强制性 B、社会性 C、过程性 D、意志性
A、具体性 B、依赖性 C、情境性 D、模仿性
A、社会认知、社会情感与社会行为技能相结合 B、孩子良好的适应能力 C、社会性教育内容既要重视全面性、完整性，又要有重点 D、既重视教育的联系性，又重视阶段性，使幼儿社会性教育成为一个系统
A、活泼好动性 B、好模仿性 C、认识的抽象性 D、认识的具体性
A、服务社区，服务社会 B、发展平稳，效益递增 C、高速发展，效益递增 D、拾遗补缺，运转灵活
A、传统发展战略 B、发展第一战略 C、四个现代化战略 D、增长第一战略
A、奴隶社会 B、封建社会 C、半殖民地半封建社会 D、社会主义社会
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