A、动机原则 B、结构原则 C、序列原则 D、强化原则
A、A.激发员工的学习动机 B、B.注意个别差异 C、C.强化原则 D、D.实践（练习）原则 E、E.注意学习高原
A、强化理论 B、公平理论 C、期望理论 D、目标设定理论
A、直接强化 B、替代性强化 C、自我强化 D、榜样作用
A、A.自我效能感理论 B、B.成就动机理论 C、C.强化理论 D、D.动机归因论
A、强化理论 B、需要层次论 C、成就动机理论 D、归因理论
A、A.成败归因理论 B、B.需要层次理论 C、C.成就动机理论 D、D.强化理论
A、强化理论 B、成就目标理论 C、归因理论 D、成就动机理论
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