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【单选题】

人与事的不适应是绝对的，适应是相对的，从不适应到适应是在运动中实现的，随着事物的发展，适应又会变为不适应，只有不断调整人与事的关系才能达到重新适应，这是属于人员配置原则中的（）

A、效益优先原则

B、能位相宜原则

C、互补增值原则

D、动态平衡原则

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第1题

[单选题] 人事管理的出发点和归宿是（）。

A、效率 B、公共责任 C、公共服务 D、人与事的互相适应

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第2题

[判断题] 从内涵上看，绩效评价就是对人与事的评价，它包括两层含义：一是对人及其工作状况进行评价；二是对人的工作结果，即对人在组织中的相对价值或贡献进行评价。

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第3题

[填空题] 评定泛指衡量人与事的价值，具有的三要素是（）、（）、（）。

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第4题

[多选题] 人员配备的基本要求是谋求人与事的优化组合，实现人与事的不断发展，为此，人员配备过程中应遵循以下原则（）

A、因事择人 B、因才用人 C、动态平衡 D、经济效益 E、因人设岗

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第5题

[多选题] 传统人事管理中人与事的关系包括人与事的（）

A、数量关系 B、层次关系 C、结构关系 D、组织关系 E、质量关系

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第6题

[填空题] 幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面，分别是身体上不适应，（）的不适应以及（）方面的不适应。

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第7题

[单选题] 教育管理心理学认为，教育管理的核心工作是处理好（）

A、人与事的关系 B、人与物的关系 C、人与财的关系 D、人与人的关系

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第8题

[多选题] 人力资源管理是以从事社会劳动的人和有关的事的相互关系为对象，通过（）等手段，谋求人与事以及共事人之间的相互适应，实现充分发挥人的潜能，把事情做得更好这一目标所进行的管理活动。

A、计划 B、组织 C、协调 D、控制 E、监督

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第9题

[单选题] 通过人与事的配合及人与人的协调，充分开发利用员工，实现组织目标的是（）。

A、人员配置 B、面试 C、招聘 D、规划

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