A、政治思想
B、知识基础
C、工作能力
D、教学质量
A、学生评价指标体系 B、教师评价指标体系 C、同行评价指标体系 D、领导或督导员的评价指标体系
A、建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B、调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C、注重指标体系的普遍性和特殊性，突出高校办学特色 D、改革评估方法，调动被评对象参与评估的积极性
A、评估指标 B、指标权重 C、指标评估标准 D、指标评分方法
A、税收计统业务指标 B、税收征管业务指标 C、税收稽查指标 D、经济指标
A、审计法 B、KPI指标法 C、分析法 D、投入产出对比法
A、诚信度指标 B、使命与战略评估的指标 C、项目绩效指标 D、组织能力指标
A、A.精神指标 B、B.环境指标 C、C.成果指标 D、D.素质指标
A、目标性规划指标体系 B、核算性规划指标体系 C、调控性规划指标体系 D、战略性规划指标体系 E、部署性规划指标体系
A、20 B、26 C、23 D、18
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