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【多选题】

我国高等教育评估的变革策略包括（）。

A、建立、完善高校评估质量监控和保障体系

B、调动多方积极性，促进评估主体的多元化

C、注重指标体系的普遍性和特殊性，突出高校办学特色

D、改革评估方法，调动被评对象参与评估的积极性

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第1题

[填空题] 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。高等教育将包括四个层次：第一层次为（）、第二层次为（）、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为（）。

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第2题

[] 高等教育评价的内容包括（）。

A、A.高等学校的综合评估 B、B.高等学校的课程评估 C、C.高等学校的教师评估 D、D.高等学校的学生评估

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第3题

[判断题] 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。

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第4题

[多选题] 我国高等教育办学体制的改革趋势包括（）

A、进一步推进高等教育办学体制的多元化 B、进一步扩大高等教育对象 C、不断加强高等教育办学主体间的合作 D、进一步促进和规范了民办高校的发展

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第5题

[] 我国高等教育的（）一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。

A、A.层次结构 B、B.地区结构 C、C.科类结构 D、D.形式结构

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第6题

[判断题] 我国高等学历教育包括专科教育与本科教育。

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第7题

[简答题] 我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的？

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第8题

[单选题] 根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国学校教育制度包括（）。

A、家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 B、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C、普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育 D、初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

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第9题

[多选题] 高等教育大众化是我国高等教育发展的必然选择，但过快的发展速度，也带来了诸多的现实问题，主要表现为（）。

A、高等教育中精英教育被弱化 B、高等教育质量的下降 C、高等教育自身发展的规律被忽视 D、高等教育市场化观念被诱发

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