【单选题】
张萌是郑州某高校新来的一名社会工作者,对于学校及学生的情况、教学环境等还不熟悉。李敏作为该校社会工作督导者,她需要扮演的角色不包括()。
A、缓冲器
B、倡导者
C、中介者
D、机构变迁推动者
A、缓冲器
B、倡导者
C、中介者
D、机构变迁推动者
A、A.帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来 B、B.作为专业人员处理家庭的冲突 C、C.帮助老人及其穷人把有冲突的需求排出先后次序 D、D.识别成功的家庭应对技能并根据需要拓展新的技能 E、E.为老人制订一个行动方案,帮助家人治疗旧伤,处理积怨